3ο Γυμνάσιο Κατερίνης

Η πρώτη συνάντηση με τις Ισπανίδες συναδέλφους του Erasmus πραγματοποιήθηκε την πρώτη εβδομάδα του Οκτωβρίου, έτους 2018. Τις υποδεχτήκαμε στο σχολείο, κουβεντιάσαμε για τις λεπτομέρειες του προγράμματος, επισκεφθήκαμε τον Προϊστάμενο της Διεύθυνσης κ. Καζταρίδη, περιηγηθήκαμε στον αρχαιολογικό χώρο του Δίου , περπατήσαμε στον Όλυμπο και ανανεώσαμε το ραντεβού μας για τον Μάιο του 2019 στην πόλη τους το Galdakao του Bilbao.

Οι προσδοκίες των μαθητών μας που συμμετέχουν στο πρόγραμμα Erasmus+ 2018-2020 με τίτλο ''Ανακάλυψε και μοιράσου το χνάρι της πολιτιστικής σου κληρονομιάς'' είναι να γνωρίσουν την κουλτούρα της χώρας των Βάσκων και μαζί  να ανακαλύψουν στοιχεία  της δικής τους πολιτιστικής ταυτότητας. Να γνωρίσουν νέους φίλους, να ταξιδέψουν στο Galdakao και να βιώσουν τις συνθήκες της καθημερινότητας σε οικογένειες Βάσκων, να διασκεδάσουν και να μάθουν καινούρια πράγματα.

Στο πλαίσιο των προγραμμάτων Αγωγής Υγείας με τίτλο  'Ξένιος Γη Εστία Πάντων' και πολιτιστικού με τίτλο ' Προσφυγιά και μετανάστευση' πραγματοποιήθηκε εκπαιδευτική επίσκεψη στα Ιωάννινα, στις 19,20 και 21 Απριλίου 2018, όπου και παρουσιάστηκαν τα δύο προγράμματα στο 2ο Λύκειο και 2ο Γυμνάσιο Ιωαννίνων. Οι μαθητές μας παρουσίασαν δραματοποιημένα παραμύθια απ'όλο τον κόσμο και έστησαν βιωματικά εργαστήρια στα οποία λειτούργησαν ως εμψυχωτές. Στη συνέχεια, συζήτησαν με τα προσφυγόπουλα από τις τάξεις υποδοχής του Γυμνασίου και τους χάρισαν τα παραμύθια σε ζωγραφιές που είχαν φτιάξει οι ίδιοι.  Υπεύθυνοι καθηγητές: Περσίδου Άννα, Κρίτου Άννα, Ακρίδα Ευγενία, Τερζόπουλος Περικλής

 Περιμένοντας τα Χριστούγεννα, ετοιμάσαμε όλοι μαζί κουλουράκια, στολίσαμε δέντρα από ανακυκλώσιμα υλικά, τραγουδήσαμε, χορέψαμε, είπαμε τα κάλαντα, φτιάξαμε χριστουγεννιάτικες κάρτες και ευχηθήκαμε για το καλό του χρόνου. Καθηγητές, μαθητές σαν μια αγκαλιά. Και του χρόνου!

 Περίληψη του project ERASMUS+  2018-2020Το project  ΄Discover and share your identity mark - Aνακάλυψε και μοιράσου το χνάρι της ταυτότητάς σου- (ΚΑ229 με κωδικό 2018-1-ES01-KA229-050071_2) θα διαρκέσει 2  χρόνια. Τα σχολεία που συμμετέχουν είναι το I.E.S  Elexalde school, σχολείο δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στο Galdakao, στη χώρα των Βάσκων, και  το  3ο  Γυμνάσιο Κατερίνης  στην  Ελλάδα. Τα αγγλικά ορίζονται  ως γλώσσα  επικοινωνίας. Το  project απευθύνεται σε  μαθητές  14 ετών.       Ο  λόγος  που   μας οδήγησε να  καταθέσουμε  το project  είναι αποτέλεσμα   της αναγκαιότητας να ανοίξουμε το σχολείο μας σε νέες πραγματικότητες, διαφορετικές από το τοπικό κοινωνικό πλαίσιο σε ένα διεθνοποιημένο κόσμο. Σχεδιάστηκε με στόχο να αναπτύξει τις γνωστικές και μη γνωστικές ικανότητες των μαθητών μας καθώς επίσης και την επάρκεια που απαιτείται σε ένα διεθνοποιημένο κόσμο και πέραν όλων, να  διαδώσει  την  ευρωπαϊκή  κουλτούρα και  τη  διαπολιτισμική  αντίληψη.Η  επιλογή  του  project ανταποκρίνεται στο γεγονός , καθώς  είναι το  2018   Έτος Ευρωπαϊκής  Πολιτιστικής Κληρονομιάς, ότι θεωρούμε το να μάθουν οι  μαθητές μας τη  δική τους εθνική ταυτότητα όπως επίσης και αυτήν μιας  άλλης  χώρας μέλους της Ευρωπαϊκής Ένωσης και να μεταδώσουν αυτή τη γνώση, θα αποτελέσει μία πλούσια εμπειρία.Οι βασικοί στόχοι είναι να αποκτήσουν οι μαθητές συνείδηση της πολιτιστικής τους κληρονομιάς ,να ανακαλύψουν την κληρονομιά μιας άλλης χώρας , να αλληλεπιδράσουν και να μοιραστούν με ανοιχτό μυαλό και σεβασμό .Επιπλέον, η συνεργασία ανάμεσα στα δύο σχολεία θα  δώσει την ευκαιρία και στους καθηγητές και στους μαθητές να επιτύχουν ψηλά επίπεδα αλληλεπίδρασης, επικοινωνίας και ανταλλαγής ιδεών, καθώς επίσης να βελτιώσουν την αγγλική γλώσσα. Η χρήση υπολογιστών συμπεριλαμβάνεται στο πρόγραμμα. Καθηγητές διαφόρων ειδικοτήτων θα συμμετέχουν, επομένως το project θα βοηθήσει στη βελτίωση της συνεργασίας και της επικοινωνίας.Το περιεχόμενο του project είναι: Πολιτιστική κληρονομιά ( ιστορικά μνημεία, αρχαιολογικοί τόποι), μνημεία της φύσης ,θαλάσσια κληρονομιά. Το πρώτο μέρος θα περιλαμβάνει μυθολογία, γλώσσα, μουσικά όργανα, χορούς, την εγχώρια κουζίνα και αθλήματα. Τα είδη των δραστηριοτήτων θα ποικίλουν: Έρευνα στο Διαδίκτυο, συνεργασία στο χώρο του e-twinning, εκπαιδευτικές επισκέψεις και παραγωγή προϊόντων όπως: Δημιουργία βιβλίου με συνταγές μαγειρικής, κατασκευή ελληνικών παραδοσιακών μουσικών οργάνων , συναυλία. Οι Βάσκοι μαθητές θα παίξουν δικά τους παραδοσιακά όργανα και θα διδάξουν παραδοσιακούς χορούς. Θα προσπαθήσουν να επικοινωνήσουν μέσα από απλές συνομιλίες και στις δύο γλώσσες. Θα ανακαλύψουν τον Όλυμπο και τους θεούς της Ελληνικής Μυθολογίας όπως επίσης και τα Βασκικά μυθολογικά τέρατα μέσα από παραμύθια και σκίτσα. Όσον αφορά τη θαλάσσια κληρονομιά, θα γίνει εικονική επίσκεψη στο Μουσείο θαλάσσιας ιστορίας του Μπιλμπάο που θα προετοιμάσουν οι Βάσκοι μαθητές. Οι Έλληνες αντίστοιχα, θα παρουσιάσουν τις αλυκές που βρίσκονται στην Κατερίνη. Όλες αυτές οι δράσεις θα βελτιώσουν τις γνώσεις και των δύο πλευρών.Θα οργανωθούν δύο ταξίδια στα οποία θα παρουσιαστεί η δουλειά που θα γίνει στη διάρκεια των δύο χρόνων in situ.Η μεθοδολογία που θα χρησιμοποιηθεί ονομάζεται flipped classroom. Αυτό σημαίνει ότι οι μαθητές των δύο σχολείων θα παρακολουθούν το μάθημα και ταυτοχρόνως θα μοιράζονται δραστηριότητες διαδικτυακά. Οι καθηγητές θα καθοδηγούν τις δραστηριότητες. Οι μαθητές θα προτείνουν ιδέες και θα ψάχνουν τις απαιτούμενες πληροφορίες αποκτώντας υπευθυνότητα δουλεύοντας σε ομάδες. Είναι ένα συλλογικό project στο οποίο οι μαθητές ενθαρρύνονται να αναπτύξουν επικοινωνιακές δεξιότητες δουλεύοντας σε ομάδες, βήμα βήμα , σε ένα πλαίσιο όπου  αναπτύσσονται η  δημιουργικότητα και η κριτική σκέψη. Χάρη σε αυτό, θα αποκτήσουν αυτονομία, υπευθυνότητα, γνώση της δουλειάς σε ομάδες, δημιουργική σκέψη καλλιτεχνικές και κοινωνικές δεξιότητες επειδή θα είναι υπεύθυνοι να σχεδιάσουν, να ερευνήσουν, να οργανώσουν, να επιμεληθούν τα προϊόντα που θα παραχθούν και να κάνουν την τελική παρουσίαση. Επίσης, θα βελτιωθεί το πνεύμα αλληλεγγύης καθώς και η ικανότητα να διαχειρίζονται και να επιλύουν προβλήματα.Τα αποτελέσματα θα είναι: Fora ,blogs, παρουσιάσεις, παραγωγή μικρών ταινιών και video, φυλλάδια, ημερολόγια, το logo του project, ένα πολύγλωσσο λεξικό, έρευνα πάνω σε διάφορα θέματα, συνεντεύξεις, η δημιουργία χώρου στο e-twinning, η ανάλυση των εκπαιδευτικών συστημάτων στις δύο χώρες.Δεν ξεχνούμε πως οι μαθητές μας θα βελτιώσουν την ευχέρειά τους στην αγγλική γλώσσα και τη γνώση τους πάνω στην κουλτούρα της άλλης χώρας, θα εξοικειωθούν με την πολιτιστική διαφοροποίηση των λαών, θα αναλάβουν πρωτοβουλίες και θα αναπτύξουν πνεύμα επιχειρηματικότητας. Οι καθηγητές θα βελτιώσουν τις επαγγελματικές τους γνώσεις και τις σχέσεις με τις οικογένειες των μαθητών τους. Τα μακροπρόθεσμα οφέλη θα είναι το ξεκίνημα  της εδραίωσης της ιδέας της πολυπολιτισμικότητας στα σχολεία μας. Ένας τρόπος δηλαδή να συνεχίσουμε να δημιουργούμε στάσεις και διαδικασίες που σχετίζονται με το σεβασμό και την ανοχή προς μία άλλη κουλτούρα και η  ικανότητα να μεταδώσουμε τη δική μας μέσα σε ένα πολύγλωσσο πλαίσιο.